据调查发现,有90%的家长很重视孩子的智力开发和培养,但是忽略了孩子的良好性格也是情商的培养,还有对学习的爱好。一些孩子里,有很多小学时很,但是到了初中、高中后慢慢变得厌恶学习,变得任性、自私。这样的孩子即使能考上硕士、博士,但是根本上不考虑别人、抗挫折能力差等性格缺陷终会严重影响其今后的工作和生活。今年几起博士生的事件是很好的例子。
当孩子做了伤害父母的事情的时候,要让孩子知道伤害的存在,不是惩罚孩子,而是表现出家长的伤心,很多孩子都是发现父母伤心,一下子懂事了很多。现在很多父母是自己偷偷的伤心,可以表现出来,伤心了是伤心了,该让孩子看见让孩子看见,这样的反而有利于孩子的成长,你表现的仅仅是伤心,而不能够表现出太多的抱怨或者失望,这样多少会伤害孩子的心灵。
针对上述的成长规律,家长要认识和理解,正确的看待儿童叛逆的客观事实,理解这个阶段多重矛盾的焦点,正式孩子立自主的需求,作为父母适度的引导还是必须的,在这个阶段我们做好亲子的沟通呢?
先从沟通角度来讲说,由于一些个体的原因,导致双方在沟通中出现不快,引起孩子和父母的误会,不愉快等。所以家长要心平气和和孩子聊聊,从中捕捉孩子的需求,找到适合的教育和沟通方法。
*二,沟通习惯杜绝简单粗暴,这个时候孩子本身是逆反的,很有个性,这未必不是好事,如果家长说话方式和沟通的语气和方式不当,会引起孩子一些不当的逆反行为,生活中有很多孩子属于“顺毛驴”类型的,只要可以和孩子适度的沟通,可以给孩子一些放权,但是要正确的引导,让孩子明白哪些可以做,哪些不能做,通过这个阶段的社会性发展,孩子可以渐渐学会一些社会性成长。
当孩子不想上学的时候,先应该查明原因,然后在解决问题。比如可能是在学校与同学相处的不融洽,或是经常的被老师骂,再或是因为学习的进步跟不上,又无人为他解答,从而产生厌学的心理,不想上学,及时的跟孩子或是老师进行沟通,查找原因。
一个合格的家长,生下孩子不只为了延续自己的基因,只要生下孩子,要为孩子的成长负责任。
现在的孩子生活上衣食**,他们缺少的是正确地引导。都说父母是孩子的任老师,父母是把一切该做和不该做的都替他做好呢!还是放任自流,让钱解决一切问题,包括买到父母的爱和陪伴。