贵港高中生叛逆机构 封闭式管理学校

步入青春期后的青少年，由于身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点．因而，在他们心理素质发展的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡， 莫名期妙的焦虑，忧郁，愤怒或恶劣，喜欢**嘴。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。它虽然不同于心理，但已带有心理的某些特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。
1 好奇、好胜、片面的虚荣心理
2 精神文化生活的不满心理
3 不成熟的恋爱心理
4 性神秘和性冲动心理
5 贬低自己的自卑心理
6 是非曲直的模糊心理
不要总是对孩子说“不”，有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，熹惯用以上对下的来对待孩子，不要总是对孩子说“不”。家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做一样给予尊重。要给孩子选择，让孩子自己做决定。

不要一意孤行，很多家长一意孤行，总是要求孩子按照自己的安排去生活，那么不只是孩子痛苦，家长也痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳玩耍，而家长却有事情要思考的时候，可以请孩子换个地方玩耍。茂南区春雨学校教育老师欢迎各位家长前来咨询.

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耐心倾听孩子，家长在面对不听管教的孩子时，破口大骂常常是直接的反应。此时，建议家长先远离孩子，先冷静下来，再找孩子好好谈谈，问问孩子这么做的原因。当家长能够耐心倾听孩子想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉自己很多的情绪，减轻甚至对孩子的不满。

让孩子亲身体验，在保证和没有恶劣后果的前提下，如果孩子老是听不进大人的话，可以让孩子体会“自食恶果”的滋味。孩子通过自身的切实体验定将深刻领悟长的教导有多么正确和重要。
吸收教育知识，社会在变化，孩子的成长环境也在变化，教养方式也需要不断优化。家长责无旁贷地主动吸收教育新知识。吸收新知识可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念，避免传统的亲子教育方式（多半是父母用来教育孩子，而打骂处罚更是教育的重要方法）中的弊端。