茂名市茂南区春雨学校
产品名称:青少年厌学教育上班时间:周一到周日服务地区:全国报名方式:电话联系上门包接送:是
厌学的定义
厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于长期学习失败形成的习惯性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积的仅有21%。
孩子不想上学还有可能是因为父母给的压力太大的原因,比如经常说家里条件不好,指望孩子将来好好读书,有好工作,或是经常拿自己的孩子与他人的孩子相比较,让孩子对家长产生厌恶的心理,从而与家长对着干,也是发生了叛逆。
在发展心理学上,13-18岁这个年龄段是孩子的少年时期,少年期处于形式逻辑思维阶段,孩子也会实现自我意识的*二次飞跃,越来越关注自我,例如:关注自我的像貌,关注自己的能力,关注自我成长,有很强的自尊心,立意识也会越来越强,个性越来越明显,要求社会地位的平等,要求人格立,要求精神和行为的自主反对父母的或他人的控制,出现了*二次叛逆期。
孩子不想读书怎么办
十三岁正处于孩子的青春期,也是处于孩子的叛逆期时间段。当孩子不想上学的时候,需要家长对孩子心理上的教育多多费心,以免孩子误入歧途,对孩子的未来造成不好的影响。
如是说,可能性格外向会有些优势,但是不能以内向或者外向判断人性格好坏,像不能以成绩好和成绩坏来判断好学生和坏学生。虽然那位孩子心里有些困惑性格内向,其实没有什么不好,那些看起来性格开朗,交际很广的人,也可能有着沉静内向的一面,如果你觉得自己在外向方面需要提升,那么要有意识的主动的和人交流,感是相对的,如果一直沉溺在这父母的怀抱中的话,不主动的走出来的话,别人再怎么帮也帮不上你的忙。无论什么时候,成长开始是意识的觉醒和转变。