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青少年网瘾形成原因
网瘾,大致由三方面原因所致,其中主要的是家庭。
1.家庭
家庭中主要的是家庭教育方式和家庭关系。有的家长喜欢、批评的教育方式,即“控制型”的,造成孩子没有长成应该长成的“自我”;同时,关系不和谐,甚至存在双方利用孩子向另一半*的情况,这些都可能造成孩子网络成瘾。尤其强调了父亲在家庭中的重要性。他说,父亲在传统家庭中代表着、榜样、规则,对于孩子的成长起到非常重要的作用;网瘾患者,多数缺乏父爱。
2.学校
部分网瘾患者的老师或多或少地存在着情绪,爱发脾气、爱训人;学校评价体系过于单一,用成绩好坏评价学生。有的孩子可能学习不是特别好,但是其他方面很,这些孩子在学校中得不到肯定,可能投向网络世界的怀抱。
3.自身
如果一个孩子有多动症、等,比其他孩子更容易网络成瘾。
网络成瘾名词初是美国的精神科伊万·戈登伯格想拿美国精神疾病诊断手册开涮,因为酗酒、成瘾等"行为障碍"缺乏生理基础而编造出的概念。通过比照病态的定义,他编造了"手指会自觉或不自觉地作出敲打键盘的动作"等7条诊断标准,声称自己发现了"网瘾"这种精神疾病。戈登伯格对网络成瘾的定义被媒体广泛报道后,使得网瘾是否应该被归为一种精神错乱而有所争议。
后戈登伯格声明该假设只是在一个社区论坛里当成玩笑提出的,是自己的恶搞。在1997年他曾对《纽约客》周刊表示:"如果你把成瘾概念扩大到人的每一种行为,你会发现人们读书会成瘾,跑步会成瘾,与人交往也会成瘾。" [1]
1995年以来,美国精神病学界做了大量关于"网瘾"的学术研究。但**先提出网络成瘾诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为网瘾不是一种立的精神疾病,而是已知的"冲动控制障碍症"在网络使用者身上的体现,也是和电视病空调病等等一样,只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖,可以归为心理问题但决不能称之为一种病。
"网瘾"的定义一直未有公认。2007年6月24日,在美国会一场激烈的辩论之后,美国会拒绝向美国精神病学会推荐把"网瘾"列为正式的精神疾病。
网瘾为网络成瘾症的简称,是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
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